第三期普通外科学专科基地主任和师资培训班在温州成功举办

发布时间:2019-11-11    浏览次数:164

    为贯彻落实《关于开展专科医师规范化培训制度试点的指导意见》(国卫科教发[2015]97号)及有关文件精神,加强专培师资队伍建设、提高专科医师培训质量,按照专培制度试点工作部署,由中国医师协会主办,中国医师协会毕业后医学教育外科专业委员会、中国医师协会外科医师分会、温州医科大学附属第二医院、育英儿童医院承办的第三期普通外科学专科基地主任和师资培训班于2019年11月8日-10日在浙江省温州市召开。来自全国29个省(区、市)112家基地的300余人参加了本次培训。


会议现场座无虚席


温州医科大学附属第二医院、育英儿童医院副院长沈贤主持会议

    中国医师协会毕业后医学教育外科专业委员会主任委员、外科医师分会会长王杉教授,中国医师协会毕教部专科处张力处长,温州医科大学副校长曹建明教授,温州医科大学附属第二医院、育英儿童医院党委褚茂平书记,温州医科大学第二临床学院执行院长阮积晨教授,温州医科大学继续教育学院王世泽副院长等领导出席了本次培训班。开班仪式由温州医科大学附属第二医院副院长、普通外科专科基地主任沈贤教授主持。


中国医师协会毕业后医学教育外科专业委员会主任委员、外科医师分会会长王杉讲话

    王杉教授回顾了我国住院医师规范化培训和专科医师规范化培训的发展历程,同时,他也提到控制培训质量将成为普通外科专科医师培训今后工作的首要任务。王杉教授表示我国外科医师规范化培训体系应包括住院医师培训、专科医师培训和亚专科医师培训三个阶段,完整的实现毕业后医学教育全部内涵。为进一步探索建立我国医师培训与资质准入相衔接的行业制度,提供更多可借鉴的实践经验与数据。


温州医科大学副校长曹建明讲话

    温州医科大学副校长曹建明教授代表温州医科大学致辞,向参会嘉宾表示热烈欢迎,简要回顾了温医校史,并介绍了作为医学院校如何发挥继续医学教育学院作用,办好住专培师资培训班的做法。


温州医科大学附属第二医院党委书记褚茂平致欢迎辞

    褚茂平书记代表温州医科大学附属第二医院致欢迎辞,对本次培训班能够落户温医表示感谢,向大家介绍了温医在院党委的领导下,近年来开展住院医师规范化培训所取得的进步和成绩。


授课专家

    在主题演讲环节,张力处长对我国专科医师规范化培训工作的政策与相关要求进行了解读。她表示,在国家卫生健康委员会的统筹协调和指导监督下,坚持行政依靠政府,业务依托行业组织的原则,中国医师协会承担业务技术建设和日常管理工作。在专培制度试点中要探索建立组织管理、教育培训和政策保障三大体系,特别是在建立教育培训体系建设中,要充分发挥专家的作用。加强师资队伍建设,提高培训质量,严格招收录取、过程培训和结业考核等环节,尽快达到基地标准均质化,培养高素质合格的专科医师。同时她还回顾了2018年首批试点专科调研评估发现的问题,介绍了2019年开展住培与专培联合评估工作的具体安排和要求,在制度试点工作中及时发现问题,总结出可复制、可持续、可发展的培训模式。


    哈尔滨医科大学附属第一医院教研室主任孙备教授对《单病种教学查房助力提升专培医师临床思维能力的培养在专科医师规范化培训中的应用》作了详细的讲解;四川大学华西医院外科专业基地、普通外科专科基地主任叶辉教授就《华西普通外科专科基地培训的实施与管理》进行了经验分享;中国医科大学附属盛京医院毕业后培训部副主任常青教授就《以岗位胜任力为目标阶进式培养普通外科专科医师》进行了探讨;浙江大学医学院附属第一医院外科专业基地、普外科专科基地主任耿磊教授介绍了《普通外科专科医师培训质量管理》的浙一经验;温州医科大学附属第二医院外科专业基地、普通外科专科基地教学主任廖毅教授就《外科住/专培一体化建设模式的构建与初步尝试》作了介绍。最后,姜可伟教授对《普通外科专科医师规范化培训的质控体系设计和建立》进行深刻剖析,并对参加师资培训班的基地主任及骨干师资进行勉励,整个会场气氛热烈,充分显示了普通外科专科医师规范化培训工作在国家卫健委领导下,在中国医师协会的指导下,普通外科专科的专培制度试点工作正在稳步向前推进,力争在全国起到表率和引领作用。


    在临床实践教学环节,共设置了6个工作坊,分别是《手术室教学在普通外科专科医师培训中的作用和实施》、《普通外科住/专培教学查房的组织和实施》、《多学科联合诊疗(MDT)在普通外科专培中的实践和应用》、《模拟腹腔镜外科操作技术在普通外科专培中应用》、《普通外科专科医师技能培训程序化课程设计》、《面向专培需求的临床小讲课的组织和幻灯制作技巧》。每个工作坊针对普通外科学专科师资培训班需求设计,内容丰富、形式新颖,特色鲜明,实用性强,现场讨论积极踊跃、精彩纷呈,深受与会代表好评。


工作坊一

    特别是《手术室教学在普通外科专科医师培训中的作用和实施》工作坊,在温州医科大学附属第二医院胡型锑教授、郑敏副教授的主持下,重点围绕普通外科专培医师手术胜任能力培养的实践,组织了小组互动式工作坊;通过手术视频展示了手术室教学在专培医师中的核心作用。同时,胡型锑教授作为全国住培基地评审专家,从政策方面详细解读了住/专培一体化培养的衔接,分析了手术室教学的规范性及考核机制在专培医师能力培养中的重要作用。多名专家还就普通外科专科医师规范化培训细则解读、如何理解和应对手术教学过程中存在的问题、师资队伍建设的思考与实施、中美专科医师培训比较等方面进行热烈讨论,内容精彩,受到参会代表们的一致赞扬。



工作坊二

   《普通外科住/专培临床教学查房的组织和实施》工作坊由温州医科大学附属第二医院廖毅教授主持。该工作坊结合一个胆石症病例展开了如何组织和规范住/专培临床教学查房进行了示范与交流。从病史采集、体格检查开始,到对该病人病史修改、病例特点的归纳、影像学资料判读、诊断与鉴别诊断、围术期处理、具体手术方案选择、术后并发症诊断与处置等环节进行了示教,大家针对每个教学环节都进行了认真的探讨,发言激烈。通过工作坊展示,明确了如何开展针对住/专培医师的临床教学查房,这种创新形式得到了大家的一致认可。通过专培医师带领住院医师担任主查教师角色的行式,使专培医师的临床思维能力和教学能力均能得以提升。


工作坊三

    《多学科联合诊疗(MDT)在普外专培中的实践和应用》工作坊由温州医科大学附属第二医院周斌副教授主持,胃肠外科专培医师在指导医师的指导下,组织编辑病例,并由指导医师组织召集肝胆外科、病理科、影像科、肿瘤内科、超声介入科5位专家,为一例结肠癌伴肝转移患者进行多学科讨论,创造性地将MDT临床诊疗模式与专培教学相结合,让专培医师担任MDT秘书角色,通过此次MDT讨论能有效的将外科专业与病理、影像相结合,包括肿瘤患者的后续治疗,使专培医师系统化的学习,更全面地锻炼其临床思维能力、学术能力、整合协调能力和沟通能力。培训现场讨论气氛热烈而融洽,师资的带教能力得到了升华。


工作坊四

    《模拟腹腔镜外科操作技术在普通外科专培中的应用》工作坊,主要解决外科临床技能操作如何实现阶梯式培训,螺旋式上升,考核总结并持续改进的问题。工作坊现场演示专培医师在指导医师的指导下模拟操作。参会师资分组进行模拟腹腔镜教学及考核。此外还对模拟腹腔镜外科操作教学阶梯式模块设计、3D打印器官及大动物教学等环节展开讨论。参会的教学主任和骨干师资畅所欲言,分享了自己的教学经验,提出了所面临的教学瓶颈,取长补短,获益匪浅。



工作坊五

    普通外科专科医师技能培训程序化课程设计是培养专培医师的必学课程,也是提高医疗水平的重中之重。《普通外科专培医师技能培训程序化课程设计》工作坊是在温州医科大学附属第二医院童洪飞副主任与陈辉老师的主持下围绕着教学目标,制定教学过程设计以及手术技能模块化设置等方面展开了激烈的讨论,确定以目标为导向的课程设计是实现实践教学的有效方式之一。论坛过程中师资们积极发言分享心得,寻找有效解决方法,内容精彩,发言争先恐后,受到好评及肯定。



工作坊六

    《面对专培需求的临床小讲课的组织和幻灯制作技巧》工作坊,由北京大学人民医院高志冬教授组织,从备课、教案、演讲词开始,深入探讨目前国内专培医师小讲课存在的问题。分析并比较多种教学方式的优缺点,从传统的讲授法,到演示教学法,情景教学法,PBL教学法,甚至以Team为单位的合作学习法,讲授小讲课中需要注意的重点及难点。他提出,小讲课不同于普通的大课堂,在因材施教的同时,也要注重操作的规范,及建立统一的标准。应以提高教师教学水平为中心,增加课堂互动为增进点。专培教师应该多参与实践授课,学术讲座以及教学比赛,在平时带教中重视演示、操作和点评,纠正每一个步骤。在幻灯制作中,高教授传授了很多珍贵的细节和心得,深受好评和喜爱,与会师资均表示在以后专科医师的培养过程中更有信心。



    本次培训班成功举办充分体现了普通外科专培工作扎实稳步推进,师资培训课程与模式逐步优化,切实提高师资教学水平和能力。通过问卷反馈,参会代表一致认为,培训班课程设置合理、内容丰富、信息量大、贴近专培需要,受益匪浅。


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